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Interdisziplinäres Erstsemesterprojekt erfolgreich abgeschlossen – Praxisnaher Einstieg ins Studium
Auch im vergangenen Wintersemester fand erneut das Interdisziplinäre Erstsemesterprojekt (ESP) der wirtschaftswissenschaftlichen Studiengänge statt.
Als zentraler Bestandteil des Studieneinstiegs begleitet das Projekt Studierende der Technischen Universität Clausthal bereits in den ersten Wochen ihres Studiums dabei, Theorie und Praxis miteinander zu verbinden und frühzeitig interdisziplinäre Zusammenarbeit zu erleben.
Ziel des Erstsemesterprojekts ist es, Studierenden einen realitätsnahen Einblick in projektorientiertes Arbeiten zu ermöglichen. In insgesamt neun Modulen durchlaufen die Teilnehmenden unterschiedliche fachliche Perspektiven – von der Entwicklung nachhaltiger Geschäftsmodelle über Marktforschung, Projektmanagement und volkswirtschaftliche Zusammenhänge bis hin zur technischen Umsetzung und Fertigung eines eigenen Produkts. Dabei arbeiten Studierende verschiedener Studiengänge in Teams zusammen und lernen, Aufgaben zu strukturieren, Verantwortung zu übernehmen und gemeinsam Lösungen zu erarbeiten.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Verbindung wirtschaftlicher und technischer Inhalte. Die Studierenden entwickeln ein eigenes Produktkonzept, analysieren dieses aus Markt- und Nachhaltigkeitsperspektive und setzen es im Fertigungsmodul als Prototyp um. Ergänzt wird dies durch Inhalte zu Teamorganisation, Kommunikation und wissenschaftlichem Arbeiten, wodurch fachliche, methodische und soziale Kompetenzen gleichermaßen gestärkt werden.
Den Abschluss bildete die Poster-Session in der Aula Academica, bei der die Projektgruppen ihre Ergebnisse präsentierten und mit Lehrenden sowie Kommilitoninnen und Kommilitonen diskutierten. Erstmals wurde zudem ein Preis für das beste Poster vergeben, wodurch besondere Leistungen der Studierenden zusätzlich gewürdigt werden konnten.
Die Veranstaltung wurde von Svenja Schachten, die zugleich Organisation und Projektleitung verantwortete, moderiert. Sie betonte die Bedeutung des Formats für den Studienstart:
„Das Erstsemesterprojekt ermöglicht Studierenden, bereits zu Beginn ihres Studiums interdisziplinär zu arbeiten, Verantwortung zu übernehmen und die eigenen Ideen in einem realen Projekt umzusetzen. Genau diese Erfahrungen prägen den weiteren Studienverlauf nachhaltig.“
Ein herzlicher Dank gilt allen Studierenden für ihr Engagement sowie den beteiligten Professorinnen, Professoren und Mitarbeitenden für die inhaltliche Gestaltung der Module. Ebenso danken wir Sara Shafiei Sarvestani und Ahmad Alaa Sharif Talib, die beide das Projekt organisatorisch mit begleitet haben, Frau Schütte und dem Team der Aula Academica, der Presseabteilung mit Sarah Wruck und Sofia Dell’Aquila sowie dem Filmteam Marvin Zägel, Kilian Saebel und Tobias Schmiedel, dass das Projekt begleitet hat. Die entstandenen Videobeiträge zu den einzelnen Modulen werden in Kürze auf der Homepage des Instituts veröffentlicht und geben weitere Einblicke in das Erstsemesterprojekt.
Mit dem erfolgreichen Abschluss blicken wir auf ein intensives Wintersemester zurück und freuen uns darauf, auch im kommenden Jahr wieder zahlreiche Studierende im Erstsemesterprojekt begrüßen zu dürfen.
